En skole for alle børn
Vi tilrettelægger undervisning og aktivitetsforløb for alle børn.
Vores børnesyn gennemsyrer vores tilgang til børn - vi tror på, at børn gør 'det rigtige', hvis de kan, og at alle børn kan lære nye færdigheder.
Vi arbejder med "Skole for alle" pædagogik, hvor vi har fokus på en systematisk tilgang for at skabe et inkluderende og positivt læringsmiljø. Vi arbejder bl.a. med struktur, overblik og relationsdannelse.
Nogle børn og unge har i perioder behov for pauser i andre rammer for fortsat at kunne være en del af det store fællesskab. Derfor arbejder vi med mellemformer, hvor formålet er at støtte eleverne i at udvikle mestringsstrategier, så de gradvist kan deltage i fællesskabet på en meningsfyldt måde.
0.-3. årgang * Mellemrummet
Mellemrummet er et tilbud til de yngste elever i en periode. Den er opdelt i to forskellige rammer: Opladeren og Læringshaven. Her arbejdes der med en tryg struktur, relationer og understøttelse af børnenes deltagelsesmuligheder i fællesskabet.
4.-7. årgang * Mellemform
I Mellemform kan eleverne deltage med et varierende timetal hen over ugen og i afgrænsede perioder. Her er der særligt fokus på selvregulering, energiforvaltning og strategier til at håndtere skoledagen, så eleven kan styrke sin deltagelse i den almene undervisning.
8.-9. årgang * Juniormesterlæreklassen
I Juniormesterlæreklassen kombineres skole og praktik. Undervisningen varetages af lærere og foregår mandag til onsdag, mens eleverne er i praktik torsdag og fredag.
Juniormesterlæreklasse 2025